Psicomotricidad Infantil [Material de estudio] /
Psicomotricidad Infantil [Material de estudio] /
Unidad 1: Importancia de la psicomotricidad en el desarrollo infantil Unidad 2: Procesos de madurez, desarrollo y aprendizajes psicomotores niños y niñas Unidad 3: El juego y la pràctica psicomotriz
Iplacex.
- Santiago: Iplacex, [2024]
- 21 páginas (semana 1) 22 páginas (semana 2) 22 páginas (semana 3) 23 páginas (semana 4) 20 páginas (semana 5) 19 páginas (semana 6) páginas
Bibliografía Mínima
Unidad 1: El desarrollo infantil integra dimensiones cognitivas, emocionales y motoras, donde la psicomotricidad cumple un rol clave al relacionar movimiento, aprendizaje y bienestar. Incluye motricidad fina, gruesa y esquema corporal, favoreciendo habilidades esenciales. La coordinación y el juego libre potencian la expresión emocional y la inteligencia emocional, promoviendo autonomía y exploración. Así, el desarrollo psicomotor contribuye al crecimiento integral de niños y niñas, respetando sus ritmos y fortaleciendo su desarrollo físico y socioemocional.
Unidad 2: El material aborda el desarrollo psicomotor y su relación con la madurez infantil, destacando su importancia para la labor educativa. Analiza el rol del juego, la perceptomotricidad y la ideomotricidad en el desarrollo integral, los factores que influyen en este proceso y los aportes de Piaget, Wallon y Pikler. Además, enfatiza la evaluación del desarrollo psicomotor y la estimulación de la motricidad fina para favorecer el aprendizaje y la autonomía infantil.
Unidad 3: El material aborda la psicomotricidad educativa como enfoque pedagógico basado en el juego y el movimiento para favorecer el desarrollo integral infantil. Destaca el rol mediador del adulto, el juego sensorio-motor y las actividades motrices como estrategias de aprendizaje. Además, presenta la práctica psicomotriz de Aucouturier y sus adaptaciones en Chile, considerando orientaciones del MINEDUC y Fundación Integra para contextualizar su aplicación en el currículo nacional y en la educación inicial.
PSICOMOTRICIDAD EDUCATIVA
DESARROLLO PSICOMOTOR
Bibliografía Mínima
Unidad 1: El desarrollo infantil integra dimensiones cognitivas, emocionales y motoras, donde la psicomotricidad cumple un rol clave al relacionar movimiento, aprendizaje y bienestar. Incluye motricidad fina, gruesa y esquema corporal, favoreciendo habilidades esenciales. La coordinación y el juego libre potencian la expresión emocional y la inteligencia emocional, promoviendo autonomía y exploración. Así, el desarrollo psicomotor contribuye al crecimiento integral de niños y niñas, respetando sus ritmos y fortaleciendo su desarrollo físico y socioemocional.
Unidad 2: El material aborda el desarrollo psicomotor y su relación con la madurez infantil, destacando su importancia para la labor educativa. Analiza el rol del juego, la perceptomotricidad y la ideomotricidad en el desarrollo integral, los factores que influyen en este proceso y los aportes de Piaget, Wallon y Pikler. Además, enfatiza la evaluación del desarrollo psicomotor y la estimulación de la motricidad fina para favorecer el aprendizaje y la autonomía infantil.
Unidad 3: El material aborda la psicomotricidad educativa como enfoque pedagógico basado en el juego y el movimiento para favorecer el desarrollo integral infantil. Destaca el rol mediador del adulto, el juego sensorio-motor y las actividades motrices como estrategias de aprendizaje. Además, presenta la práctica psicomotriz de Aucouturier y sus adaptaciones en Chile, considerando orientaciones del MINEDUC y Fundación Integra para contextualizar su aplicación en el currículo nacional y en la educación inicial.
PSICOMOTRICIDAD EDUCATIVA
DESARROLLO PSICOMOTOR