Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01486nam a2200289Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250109180529.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240611t1995||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788477740322 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
INV1105 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
IPLACEX |
| Centro/agencia transcriptor |
IPLACEX |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.21 K154t 1995 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Kamii, Constance |
| 9 (RLIN) |
45 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
La teoría de Piaget y la educación preescolar/ |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Constance Kamii y Rheta de Vries |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
4a. edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Aprendizaje Visor, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid, |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
117 páginas |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía Mínima |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Las bases del programa. --2. Implicaciones pedagógicas. --3. Los objetivos del programa. --4. Selección del contenido. --5. Organización del contenido. --6. Modos de realización. --Investigación y evaluación. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro tiene la virtud de ser un magnifico ejemplo de cómo una teoría psicológica puede ser utilizada con enorme provecho práctico en el terreno de la educación. Si esto es importante en cualquier sociedad que se precie de poseer una educación basada en principios racionales, científicos y humanistas. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
ESCUELA DE EDUCACIÓN |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
EDUCACIÓN--PSICOLOGÍA--PEDAGOGÍA |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
De Vries, Rheta |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Nota pública |
VER LIBRO DIGITAL |
| Identificador Uniforme de Recursos |
<a href="https://itmsp.museknowledge.com/IPLACEX/?url=http://librodigital.iplacex.cl/ebook/3046-La_teoria_de_piaget_y_la_educacion_preescolar">https://itmsp.museknowledge.com/IPLACEX/?url=http://librodigital.iplacex.cl/ebook/3046-La_teoria_de_piaget_y_la_educacion_preescolar</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Edición |
4a. edición |
