Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01750nam a2200289Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260616115401.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240611t2018||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788428340700 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
INV2545 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
IPLACEX |
| Centro/agencia transcriptor |
IPLACEX |
| 041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
373.34 C114r 2018 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Cabero Almenara, Julio |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
La realidad aumentada, cómo herramienta educativa: |
| Resto del título |
Aplicación a la educación infantil, primaria, segundaria y bachillerato/ |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Cabero Almenara, Julio; Iban de la Horra Villacé; Javier Sánchez Bolado |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paraninfo, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018, |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid - España: |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
198 páginas |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
La realidad aumentada, una tecnología emergente en la educación. --La realidad aumentada como nuevo ecosistema de aprendizaje. --Códigos QR en educación. --Creación de materiales con realidad aumentada. --La realidad aumentada para el desarrollo curricular en educación infantil y primaria. --Aplicaciones educativas en infantil y primaria. --Proyectos educativos con realidad aumentada en educación secundaria obligatoria. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El aprendizaje en la etapa de infantil suele introducirse de manera lúdica, de cara a que el pequeño estudiante de manera inconsciente interiorice los contenidos que sustentarán su formación en las etapas superiores. El juego junto con el empleo de diversos materiales suelen ser los recursos que los docentes emplean para desarrollar el contenido curricular establecido para dicha etapa. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
ESCUELA EDUCACIÓN |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| 9 (RLIN) |
1216 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
De la Horra Villacé, Ibán |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Sánchez Bolado, Javier |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
