Metodología de la investigación/ (Registro nro. 168499)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02269nam a22001937a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260310130405.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260310b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9786077447481
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen IPLACEX
Centro/agencia transcriptor IPLACEX
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 001.42072 B139m 2017
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Baena Paz, Guillermina María Eugenia.
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Metodología de la investigación/
Mención de responsabilidad, etc. Guillermina Baena
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Nombre del editor, distribuidor, etc. Grupo Editorial Patria
Fecha de publicación, distribución, etc. 2017
501 ## - NOTA DE CON
Nota de "Con" Bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato El libro que tienes en tus manos es parte de la Serie integral por competencias, que Grupo Editorial Patria ha creado con la colaboración de expertos autores y pedagogos especializados, a fin de cumplir con los objetivos marcados en los planes de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), conforme al Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria (2017). De este modo, encontrarás contenidos actuales y significativos para cada materia.La presente obra se enriquece al poner a tu servicio nuestra experiencia de varias décadas en el desarrollo de libros, así como en los materiales de apoyo y tecnológicos creados en exclusiva para esta serie.Como en ocasiones previas, los textos que integran la Serie integral por competencias cuentan con múltiples y bien diseñadas secciones que facilitan la comprensión de los temas, el aprendizaje, la labor docente y que además promueven la relación interdiciplinaria, entre ellas: Propósito Conocimientos, Habilidades y Actitudes: saber, saber hacer, saber ser y saber convivir Aprendizajes esperados Situaciones y secuencias didácticas Rúbricas Actividades formativas Actividades transversales (sociales, ambientales, de salud y de habilidad lectora) Actividades socioemocionales Instrumentos de evaluación diagnóstica, sumativa, autoevaluación y coevaluación Portafolio de evidenciasCon un diseño atractivo y práctico, se adapta a las necesidades tanto de estudiantes como de profesores, para quienes también hemos desarrollado útiles herramientas pedagógicas: guías académicas y estrategias docentes.
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Nota pública VER LIBRO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme de Recursos <a href="https://0d101rw0g-y-https-elibro-net.itmsp.museknowledge.com/en/lc/iplacex/titulos/40513">https://0d101rw0g-y-https-elibro-net.itmsp.museknowledge.com/en/lc/iplacex/titulos/40513</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libro electrónico
Suprimir en OPAC No

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