Algebra/ Ximena Carreño Campos.

El texto presenta una gran cantidad y variedad de ejercicios debidamente graduados y con las explicaciones o sugerencias que obligan a que el estudiante no memorice ni aplique fórmulas sin darles un sentido, sino que vaya pensando y relacionando los contenidos y procedimientos planteados. La riqueza no está en los contenidos mismos, que son los que tradicionalmente aborda cualquier libro de álgebra. La riqueza está en el tipo de ejercicios presentados, las preguntas que se realizan en torno a la problemática, las distintas formas de enfrentarlos y la posibilidad de que algunos de ellos no tengan solución o no utilicen toda la información entregada para lograr su solución. Una de las problemáticas generalizadas en el aprendizaje del álgebra es que los estudiantes se encuentran siempre con ejercicios que tienen solución o donde deben utilizar toda la información entregada para hallar su respuesta y eso no sucede en la vida real. En resumen, estudiar álgebra con este texto permitirá que sus alumnos aprendan pensando y no memorizando sin sentido, logrará en ellos aprendizajes profundos que podrán ser aplicados en cualquier situación que lo requiera y desarrollarán una capacidad de reflexión que los dejará competentes para abordar cualquier problema que se te presente en sus vidas.

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