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Educación de las artes visuales y plásticas en educación primaria/ Olaia Fontal Merillas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Paraninfo, 2015.ISBN:
  • 9788428337328
Clasificación CDD:
  • 372.5 F678e 2015
Contenidos:
Retomando falsas creencias. --Que enseñar a nuestros alumnos de primaria. --Cómo enseñar el arte. Mucho más que una cuestión de metodología docente. --Un enfoque posible: La educación artística basada en el concepto patrimonio. --La educación artística en la red.
Resumen: El libro Educación de las artes visuales y plásticas en Educación Primaria analiza la importancia de la educación artística en la escuela primaria y propone nuevas formas de enseñar las artes visuales y plásticas desde una perspectiva creativa, crítica y actual. Las autoras defienden que la educación artística no debe considerarse una asignatura secundaria, sino una herramienta fundamental para el desarrollo integral del alumnado. El libro cuestiona ideas tradicionales, como pensar que el arte solo es para personas con talento especial, y explica que todos los niños pueden desarrollar capacidades creativas y expresivas mediante una enseñanza adecuada.
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Libro Talca 372.5 F678e 2015 1 Disponible 206-TAL-002045
Libro Talca 372.5 F678e 2015 2 Disponible 206-TAL-002044
Libro Talca 372.5 F678e 2015 3 Disponible 206-TAL-002046

Bibliografía

Retomando falsas creencias. --Que enseñar a nuestros alumnos de primaria. --Cómo enseñar el arte. Mucho más que una cuestión de metodología docente. --Un enfoque posible: La educación artística basada en el concepto patrimonio. --La educación artística en la red.

El libro Educación de las artes visuales y plásticas en Educación Primaria analiza la importancia de la educación artística en la escuela primaria y propone nuevas formas de enseñar las artes visuales y plásticas desde una perspectiva creativa, crítica y actual.
Las autoras defienden que la educación artística no debe considerarse una asignatura secundaria, sino una herramienta fundamental para el desarrollo integral del alumnado. El libro cuestiona ideas tradicionales, como pensar que el arte solo es para personas con talento especial, y explica que todos los niños pueden desarrollar capacidades creativas y expresivas mediante una enseñanza adecuada.

EDUCACIÓN- ARTE

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