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Necesidades educativas especiales asociadas a retraso del desarrollo y discapacidad intelectual: Guía de apoyo técnico pedagógico, necesidades educativas especiales en el nivel de educación parvularia/ Ministerio de Educación.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Chile: Ministerio de Educación, 2007.Descripción: 1 RECURSO EN LÍNEA (46 PÁGINAS)Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.9
Recursos en línea:
Contenidos:
Presentación -- Características generales de la discapacidad intelectual -- Sugerencias para la detección y derivación oportuna -- Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE especiales asociadas a discapacidad intelectual -- Orientaciones para la organización y planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje -- Referencias bibliográficas.
Resumen: Este documento entrega orientaciones para la identificación, evaluación y apoyo pedagógico de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales derivadas de retraso en el desarrollo y discapacidad intelectual. Explica los criterios diagnósticos, procedimientos de evaluación interdisciplinaria y lineamientos pedagógicos que permiten adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las características de estos estudiantes, en el marco de la normativa nacional sobre educación especial y subvención escolar.
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Bibliografía mínima

Presentación -- Características generales de la discapacidad intelectual -- Sugerencias para la detección y derivación oportuna -- Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE especiales asociadas a discapacidad intelectual -- Orientaciones para la organización y planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje -- Referencias bibliográficas.

Este documento entrega orientaciones para la identificación, evaluación y apoyo pedagógico de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales derivadas de retraso en el desarrollo y discapacidad intelectual. Explica los criterios diagnósticos, procedimientos de evaluación interdisciplinaria y lineamientos pedagógicos que permiten adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las características de estos estudiantes, en el marco de la normativa nacional sobre educación especial y subvención escolar.

ESCUELA DE EDUCACIÓN

TÉCNICO EN EDUCACIÓN ESPECIAL Y DIFERENCIAL

INCLUSIÓN Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II

IEE4002

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