Educación Inclusiva y Cambio Escolar/ Juan M, Escudero y Begoña Martínez.
Tipo de material:
TextoSeries ; Revista Paraguaya de Educación.Vol. 8 Issue 2, p101-118, 18pDetalles de publicación: Revista Paraguaya de Educación, 2020.Descripción: Recurso en líneaTema(s): Recursos en línea: Resumen: La educación inclusiva y las reformas escolares de las últimas décadas han recorrido caminos conjuntos y separados. Bajo la perspectiva del derecho fundamental de todas las personas a la educación se aboga por una educación democrática, justa y equitativa que lo garantice. La realidad de los hechos corrientes, sin embargo, muestra fracturas entre los objetivos, las políticas y las prácticas, pues hay barreras estructurales y culturales que los dificultan. Ya que la exclusión es una construcción social, política y escolar, pueden y deben acometerse acciones de esa misma naturaleza para ir logrando la inclusión como un trayecto
Bibliografía mínima
La educación inclusiva y las reformas escolares de las últimas décadas han recorrido caminos conjuntos y separados. Bajo la perspectiva del derecho fundamental de todas las personas a la educación se aboga por una educación democrática, justa y equitativa que lo garantice. La realidad de los hechos corrientes, sin embargo, muestra fracturas entre los objetivos, las políticas y las prácticas, pues hay barreras estructurales y culturales que los dificultan. Ya que la exclusión es una construcción social, política y escolar, pueden y deben acometerse acciones de esa misma naturaleza para ir logrando la inclusión como un trayecto
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PSICOPEDAGOGÍA
TÉCNICO EN EDUCACIÓN ESPECIAL Y DIFERENCIAL
INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD