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Programa Bienestar: El bienestar personal y social y la prevención del malestar y la violencia/ Félix López Sánchez

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Colección Ojos SolaresDetalles de publicación: Madrid, Pirámide, 2010.Edición: 1ª.EdiciónDescripción: 342 PáginasISBN:
  • 9788436820522
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.782 B588p 2010
Contenidos:
Introducción: Objetivos y sentido del programa. --Guía del educador (I): Orientaciones para la intervención. --Guía del educador (II): Orientaciones para la evaluación. --Ponemos nuestras normas. --Concepto del ser humano. --Valores y desarrollo moral. --Autoestima. --La empatía o el corazón social inteligente. --Las habilidades para comunicarnos con los demás: Obras son amores. --El autocontrol: ¿Quieres ser tu dueño y relacionarte bien con los demás?.
Resumen: Cuando la educación adquiere de manera consciente un carácter fundamental, se hace necesario replantearse la gestión de los sistemas educativos, y en que la participación de los equipos directivos de los propios establecimientos de educación pasa a tener un papel protagónico. Es esta una guía con una metodología participativa para elaborar el Proyecto Educativo Institucional de sus propios establecimientos.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Copiapó 371.782 B588p 2010 1 Disponible 202-COP002983
Libro Santiago 371.782 B588p 2010 1 Disponible 204-STG-004446
Libro Talca 371.782 B588p 2010 1 Disponible 206-TAL-002012

Contiene CD con material del programa.

BIBLIOGRAFÍA

Introducción: Objetivos y sentido del programa. --Guía del educador (I): Orientaciones para la intervención. --Guía del educador (II): Orientaciones para la evaluación. --Ponemos nuestras normas. --Concepto del ser humano. --Valores y desarrollo moral. --Autoestima. --La empatía o el corazón social inteligente. --Las habilidades para comunicarnos con los demás: Obras son amores. --El autocontrol: ¿Quieres ser tu dueño y relacionarte bien con los demás?.

Cuando la educación adquiere de manera consciente un carácter fundamental, se hace necesario replantearse la gestión de los sistemas educativos, y en que la participación de los equipos directivos de los propios establecimientos de educación pasa a tener un papel protagónico. Es esta una guía con una metodología participativa para elaborar el Proyecto Educativo Institucional de sus propios establecimientos.

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