| 000 | 01253nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20250804101624.0 | ||
| 008 | 240611t2014||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 020 | _a978842068684 | ||
| 035 | _aINV932 | ||
| 040 |
_aIPLACEX _cIPLACEX |
||
| 082 | _a370.15 D441p 2014 | ||
| 100 | _aColl, Cesar (Compilador) | ||
| 245 | 0 |
_aDesarrollo psicológico y educación: _b2. Psicología de la educación escolar/ _cCésar Coll |
|
| 260 |
_bAlianza , _c 2014. _aMadrid |
||
| 300 |
_a651 Páginas _bV. II |
||
| 504 | _aBibliografía | ||
| 520 | _aActualización teórica hasta principios del siglo XXI sobre psicología educativa, con fundamentos del constructivismo y la práctica docente reflexiva. Es un manual universitario de nivel avanzado: profundo, riguroso, con base investigativa, más adecuado para formación de profesores y psicopedagogos que para lectura general Autoría de reputados académicos españoles: César Coll (UB), Jesús Palacios (US), Álvaro Marchesi (UCM), quienes combinan experiencia docente, investigación y participación en políticas educativas | ||
| 526 | _aEDUCACIÓN | ||
| 590 | _aEDUCACION | ||
| 700 | _aPalacios, Jesús | ||
| 700 | _aMarchesi, Alvaro (Compiladores) | ||
| 942 |
_cLIBRO _2ddc _n0 |
||
| 999 |
_c165963 _d165963 |
||