| 000 | 01549nam a22003017a 4500 | ||
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| 003 | OSt | ||
| 005 | 20250805172729.0 | ||
| 008 | 250805b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 040 |
_aIPLACEX _cIPLACEX |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 | _a370.15 | ||
| 100 | _aVeiga, Laura | ||
| 245 |
_aNeurociencia, aprendizaje y educación: _bTécnicas de estudio basadas en la neurociencia/ _cLaura Veiga. |
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| 260 |
_as.l: _bEducrea, _c2018. |
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| 300 | _a1 RECURSO EN LÍNEA (23 PÁGINAS) | ||
| 504 | _aBibliografía mínima | ||
| 504 | _aBibliografía complementaria | ||
| 520 | _aEste documento explora la aplicación de principios de la neurociencia al ámbito educativo, con énfasis en técnicas de estudio que potencian la memoria, la atención y el aprendizaje significativo. Presenta fundamentos científicos sobre cómo aprende el cerebro y entrega estrategias prácticas basadas en evidencia neurobiológica para mejorar el rendimiento académico. Está dirigido a docentes, estudiantes y profesionales interesados en optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva neuroeducativa. | ||
| 526 | _aESCUELA DE EDUCACIÓN | ||
| 526 | _aTÉCNICO EN EDUCACIÓN PARVULARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA | ||
| 526 | _aPSICOPEDAGOGÍA | ||
| 526 | _aNEUROCIENCIAS | ||
| 526 | _aNEU3023 | ||
| 650 |
_aNeurociencias _xaplicaciones en la educación |
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| 650 |
_aAprendizaje _xAspectos fisiológicos |
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| 856 |
_yVER RECURSO EN LÍNEA _uhttps://educrea.cl/wp-content/uploads/2018/09/DOC1-neurociencias.pdf |
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| 942 |
_2ddc _cRE _n0 |
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| 999 |
_c167889 _d167889 |
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