| 000 | 02017nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20260619122609.0 | ||
| 008 | 251217b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a9788491107088 | ||
| 040 | _cIPLACEX | ||
| 082 | _a370.15 R319 2023 | ||
| 100 | 1 |
_aRedolar Ripoll, Diego Emilia _91664 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aNeurociencia cognitiva/ _cDiego Redolar Ripoll. |
| 250 | _a2ª. edición | ||
| 260 |
_aBuenos Aires: _bMédica panamericana, _c2023. |
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| 300 |
_a906 páginas: _bIlustraciones. |
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| 504 | _aBibliografía mínima | ||
| 505 | _aSección I: Introducción a la Neurociencia Cognitiva. -- Sección II: Plasticidad Y Desarrollo. -- Sección III: Sensación, Percepción y control de la acción. -- Sección IV: Atención, Aprendizaje Y Memoria. -- Sección V: Especialización Hemisférica y Representación Simbólica. -- Sección Vi: Conductas Motivadas y Regulatorias. --Sección VII: Emociones, Cognición Social y Control Cognitivo. -- Sección VIII: Nuevas Perspectivas En Neurociencia Cognitiva. | ||
| 520 | _aLa neurociencia cognitiva, nuevo campo convergente de la psicología cognitiva y la neurociencia, se centra en el estudio del funcionamiento cerebral y repasa diferentes planos de análisis, desde los aspectos moleculares y celulares hasta la comprensión de funciones mentales como el lenguaje o la memoria. La principal diferencia entre esta obra y los textos clásicos estriba en que no solo se abarca los procesos cognitivos más clásicos, sino que también trata otros temas que no han sido descritos formalmente en manuales de texto de neurociencia cognitiva, como la reserva cognitiva, los sistemas de refuerzo y motivación, el sueño y el arousal, la evolución de las funciones cognitivas, la conciencia, entre otros. | ||
| 526 | _aESCUELA DE EDUCACIÓN | ||
| 650 |
_9401 _aNEUROCIENCIAS |
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| 856 |
_yVER LIBRO DIGITAL _uhttps://itmsp.museknowledge.com/IPLACEX/?url=http://librodigital.iplacex.cl/ebook/7040-Neurociencia_cognitiva |
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| 942 |
_2ddc _cLIBROD _n0 |
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| 999 |
_c168210 _d168210 |
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