000 04943nam a22005297a 4500
003 OSt
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008 260208b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040 _aIPLACEX
_cIPLACEX
041 _aspa
110 _aIplacex.
_bEscuela de educación
245 _aPsicomotricidad Infantil [Material de estudio] /
_cIplacex.
246 _aUnidad 1: Importancia de la psicomotricidad en el desarrollo infantil
246 _aUnidad 2: Procesos de madurez, desarrollo y aprendizajes psicomotores niños y niñas
246 _aUnidad 3: El juego y la pràctica psicomotriz
260 _aSantiago:
_bIplacex,
_c[2024]
300 _a21 páginas
_b(semana 1)
300 _a22 páginas
_b(semana 2)
300 _a22 páginas
_b(semana 3)
300 _a23 páginas
_b(semana 4)
300 _a20 páginas
_b(semana 5)
300 _a19 páginas
_b(semana 6)
300 _a páginas
504 _aBibliografía Mínima
520 _aUnidad 1: El desarrollo infantil integra dimensiones cognitivas, emocionales y motoras, donde la psicomotricidad cumple un rol clave al relacionar movimiento, aprendizaje y bienestar. Incluye motricidad fina, gruesa y esquema corporal, favoreciendo habilidades esenciales. La coordinación y el juego libre potencian la expresión emocional y la inteligencia emocional, promoviendo autonomía y exploración. Así, el desarrollo psicomotor contribuye al crecimiento integral de niños y niñas, respetando sus ritmos y fortaleciendo su desarrollo físico y socioemocional.
520 _aUnidad 2: El material aborda el desarrollo psicomotor y su relación con la madurez infantil, destacando su importancia para la labor educativa. Analiza el rol del juego, la perceptomotricidad y la ideomotricidad en el desarrollo integral, los factores que influyen en este proceso y los aportes de Piaget, Wallon y Pikler. Además, enfatiza la evaluación del desarrollo psicomotor y la estimulación de la motricidad fina para favorecer el aprendizaje y la autonomía infantil.
520 _aUnidad 3: El material aborda la psicomotricidad educativa como enfoque pedagógico basado en el juego y el movimiento para favorecer el desarrollo integral infantil. Destaca el rol mediador del adulto, el juego sensorio-motor y las actividades motrices como estrategias de aprendizaje. Además, presenta la práctica psicomotriz de Aucouturier y sus adaptaciones en Chile, considerando orientaciones del MINEDUC y Fundación Integra para contextualizar su aplicación en el currículo nacional y en la educación inicial.
526 _aESCUELA DE EDUCACIÓN
526 _aTÉCNICO EN EDUCACIÓN PARVULARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA
526 _aPSICOMOTRICIDAD INFANTIL
526 _aPIN0223
650 _aPSICOMOTRICIDAD EDUCATIVA
650 _aDESARROLLO PSICOMOTOR
856 _zUnidad 1
_yVER RECURSO INTERACTIVO (semana 1)
_uhttps://itmsp.museknowledge.com/IPLACEX?url=https://d1mpx22mh9amn9.cloudfront.net/PIN0223/S1/index.html#/
856 _zUnidad 1
_yVER MATERIAL DE ESTUDIO (semana 1)
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856 _zUnidad 1
_yVER RECURSO INTERACTIVO (semana 2)
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856 _zUnidad 1
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856 _zUnidad 2
_yVER RECURSO INTERACTIVO (semana 3)
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856 _zUnidad 2
_yVER MATERIAL DE ESTUDIO (semana 3)
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856 _zUnidad 2
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856 _zUnidad 2
_yVER MATERIAL DE ESTUDIO (semana 4)
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856 _zUnidad 3
_yVER MATERIAL DE ESTUDIO (semana 5)
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_yVER RECURSO INTERACTIVO (semana 6)
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856 _zUnidad 3
_yVER MATERIAL DE ESTUDIO (semana 6)
_uhttps://itmsp.museknowledge.com/IPLACEX/?url=http://librodigital.iplacex.cl/ebook/Psicomotricidad_infantil_Unidad_3_S6
942 _2ddc
_cMDE
_n0
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