Orientaciones técnicas para la evaluación diagnóstica de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual/
Orientaciones técnicas para la evaluación diagnóstica de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual/
Ministerio de Educación.
- Chile: Ministerio de Educación, 2017.
- 1 RECURSO EN LÍNEA (20 PÁGINAS)
Bibliografía mínima Bibliografía complementaria
Este documento entrega orientaciones técnicas para apoyar el proceso de evaluación diagnóstica de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual. Está dirigido a los equipos de apoyo, profesionales de la educación y docentes, y busca promover una evaluación integral, contextualizada y centrada en el estudiante, que permita identificar sus fortalezas, necesidades y apoyos requeridos para su participación y aprendizaje en el sistema escolar. Las orientaciones están alineadas con los principios de la educación inclusiva y el Decreto Exento N° 170.
Necesidades educativas especiales--Diágnostico
Educación inclusiva
371.9
Bibliografía mínima Bibliografía complementaria
Este documento entrega orientaciones técnicas para apoyar el proceso de evaluación diagnóstica de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual. Está dirigido a los equipos de apoyo, profesionales de la educación y docentes, y busca promover una evaluación integral, contextualizada y centrada en el estudiante, que permita identificar sus fortalezas, necesidades y apoyos requeridos para su participación y aprendizaje en el sistema escolar. Las orientaciones están alineadas con los principios de la educación inclusiva y el Decreto Exento N° 170.
Necesidades educativas especiales--Diágnostico
Educación inclusiva
371.9