Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01340nam a2200253Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260615164933.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240611t2014||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788427720732 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
INV969 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
IPLACEX |
| Centro/agencia transcriptor |
IPLACEX |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
371.26 S237e 2014 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Santos Guerra, Miguel Angel |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
La evaluación cómo aprendizaje: |
| Resto del título |
Cuando la flecha impacta en la diana/ |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Miguel ángel Santos Guerra |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid, |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
166 Páginas |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Evaluación y centros educativos. --Evaluación y profesorado. --Evaluación y alumnado. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El autor sostiene que la evaluación influye en todo el proceso educativo: determina qué se enseña, cómo se enseña y qué valoran alumnos y docentes. Por eso, afirma que evaluar no es únicamente un acto técnico, sino también ético, social y político. La pregunta central del libro es: ¿para qué y para quién evaluamos?<br/>La metáfora de “la flecha que impacta en la diana” representa la idea de que muchas veces la evaluación se centra solo en comprobar resultados, cuando debería servir para comprender procesos y promover mejoras. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
ESCUELA EDUCACIÓN |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
EDUCACIÓN-APRENDIZAJE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro digital |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
