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La teoría de Piaget y la educación preescolar/ Constance Kamii y Rheta de Vries
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Aprendizaje Visor, 1995. Madrid,Edición: 4a. ediciónDescripción: 117 páginasISBN: - 9788477740322
- 372.21 K154t 1995
Contenidos:
Resumen: Este libro tiene la virtud de ser un magnifico ejemplo de cómo una teoría psicológica puede ser utilizada con enorme provecho práctico en el terreno de la educación. Si esto es importante en cualquier sociedad que se precie de poseer una educación basada en principios racionales, científicos y humanistas.
1. Las bases del programa. --2. Implicaciones pedagógicas. --3. Los objetivos del programa. --4. Selección del contenido. --5. Organización del contenido. --6. Modos de realización. --Investigación y evaluación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Copiapó | 372.21 K154t 1995 | 1 | Disponible | 202-COP003046 | ||
| Libro | Santiago | 372.21 K154t 1995 | 1 | Disponible | 204-STG-004410 |
Bibliografía Mínima
1. Las bases del programa. --2. Implicaciones pedagógicas. --3. Los objetivos del programa. --4. Selección del contenido. --5. Organización del contenido. --6. Modos de realización. --Investigación y evaluación.
Este libro tiene la virtud de ser un magnifico ejemplo de cómo una teoría psicológica puede ser utilizada con enorme provecho práctico en el terreno de la educación. Si esto es importante en cualquier sociedad que se precie de poseer una educación basada en principios racionales, científicos y humanistas.
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