Pedagogías para habilitar en el jardín: Construcciones desde el Modelamiento del Ambiente de Aprendizaje (MAFA) / Cynthia Adlerstein G; Patricia Manns G; Alberto González R.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile: Universidad Católica de Chile, 2018.Edición: 1ª.EdiciónDescripción: 280 PáginasTrabajos contenidos: - Mann, Patricia
- González, Alberto
- 372.21 C996p 2018
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro | Santiago | 372.21 C996p 2018 | 1 | Disponible | 204-STG-006132 |
0. Pedagogías para habitar el jardín infantil.-- 1. Flexible. -- 2 Simbólicamente significativo. -- 3. Pedagógicamente intencionado. -- 4. Inclusivo, -- 5. Bienestar. -- 6. Empoderador.
El texto da a conocer por primera vez el sistema MAFA, creado para lograr la habitabilidad pedagógica en la educación parvularia. A través de explicaciones sencillas, registros testimoniales y numerosas imágenes, el libro muestra la manera de materializar en prácticas pedagógicas y en artefactos una mejor habitabilidad de los niños en los jardines infantiles, de manera de hacerlos participar en el modelamiento del espacio físico y así convertirlo en un lugar con sentido para su aprendizaje y experiencias de vida.
EDUCACION
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