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Comunicación oral y escrita/ Deyanira Pinales Rodríguez y Irma N. Lagunas Beltrán.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México: Trillas, 1998.Edición: 1ª ediciónDescripción: 140 páginasISBN:
  • 9789682430596
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 302.2244 P65c 1998
Contenidos:
1.Proceso comunicativo triangular de la oralidad y la escritura. -- 2.¿Qué hay detrás de un mensaje?. -- 3.Formas y funciones del lenguaje. -- 4.El propósito y el objetivo en la estructura textual / discursiva. -- 5. Tú eres el autor de la historia
Resumen: La presente obra está estructurada en lecciones, cada una de las cuales se fundamenta en un apartado teórico, cuyo objetivo es destacar los procesos cognoscitivos que se requieren para la comprensión, adquisición y generación del contenido. Para este fin, las autoras incluyen una práctica en cada lección. Se le da igual importancia a la parte reflexiva, a cargo del educando, a fin de que éste pueda comprender en forma integral el conocimiento adquirido, y se haga consciente del proceso de enseñanza-aprendizaje en la comunicación oral y escrita. Al final de las lecciones se incluyen recomendaciones ortográficas, sintácticas, léxicas y semánticas, que contribuirán a mejorar los planos de expresión oral y escrita.
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Libro Santiago 302.2244 P65c 1998 1 Disponible 204-STG-005104
Libro Santiago 302.2244 P65c 1998 2 Disponible 204-STG-005164
Libro Santiago 302.2244 P65c 1998 2 Disponible 204-STG-005165
Libro Santiago 302.2244 P65c 1998 3 Disponible 204-STG-005166

1.Proceso comunicativo triangular de la oralidad y la escritura. -- 2.¿Qué hay detrás de un mensaje?. -- 3.Formas y funciones del lenguaje. -- 4.El propósito y el objetivo en la estructura textual / discursiva. -- 5. Tú eres el autor de la historia

La presente obra está estructurada en lecciones, cada una de las cuales se fundamenta en un apartado teórico, cuyo objetivo es destacar los procesos cognoscitivos que se requieren para la comprensión, adquisición y generación del contenido. Para este fin, las autoras incluyen una práctica en cada lección. Se le da igual importancia a la parte reflexiva, a cargo del educando, a fin de que éste pueda comprender en forma integral el conocimiento adquirido, y se haga consciente del proceso de enseñanza-aprendizaje en la comunicación oral y escrita. Al final de las lecciones se incluyen recomendaciones ortográficas, sintácticas, léxicas y semánticas, que contribuirán a mejorar los planos de expresión oral y escrita.

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